Жумабаева Ақмарал Каришбековна
Алматы облысы. Ауезов ауданы
КГКП «Ясли- сад 36»
Тәрбиеші

Балалардың оқу-танымдық қабілеттерін   қалай дамытуға болады?

    Балалардың шапшаң жұмыс жасауына балабақшадан бастап баулу керек. Себебі, жылдамдығы төмен бала өз қатарларына қарағанда  тапсырмаларды орындау барысында түсіну үшін көп уақыт жұмсайды, шаршайды, ойынға  деген ықыласы төмендеп, өзіне сенуден қалады. Нәтиежесінде баланың деңгейі  нашарлап, эмоциональдық күйзеліске ұшырап, ойынға немесе түрлі жаттығуларға  мүлдем құлқы болмайды. Сондықтан баланы алғашқы сабақтардан бастап әр түрлі әдістемелері арқылы тез жұмыс жасауға машықтандырып, көп еңбек етіп, қызығушылығын тудыру керек.  Тез жұмыс жасау әдісіне қандай факторлар кедергі келтіруі мүмкін.
Осындай әр түрлі жаттығулардан кейін, баланың ойынға немесе жатығулар орындау барысында деген құлшынысы артып ойынға  белсене қатысып, өзінің ойынға тапсырмаларға тез бейімделе бастағанын байқамай қалады. Өйткені бала әрі қарай осы ойын арқылы әдісін меңгеруіне байланысты әр түрлі тапсырмаларды тез орындауға, үйреніп, игеріп кетеді.
Ойын — балалардың шынайы ойлап тапқан шындығына тез, еркін енуіне, өзіндік «Менің» қалыптастыруға және шығармашылыққа, белсенділікке, өзін — өзі дамытуға мүмкіндік береді.
Ойын — әрқашан білім бола отырып, баланы білім алуға, еңбекке дайындайды.
«Ойын» технологиясының мақсаты – оқушыларға жаңа білім-білік дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз ету, зерттеу жұмыстарына бағыттау.
Ойын арқылы оқыту технологиясы – балама варианттарды таңдап алу негізінде қойылған міндеттерді шешу біліктерін қалыптастыратын әр түрлі ойындарды қолданудың жүйесі.
 Қызығушылықты дамытып, қалыптастырады;
 Дұрыс сөйлеу дағдыларын қалыптастырады;

                          Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

      1.М.Жанпейісова «  Оқытудың ойын арқылы оқытудың технология-лары» 2008ж

2.   Ойын түрлері. Массагет.кз 09.05.2013ж