Цель занятия: Познакомить детей с вежливыми словами, научить использовать данные слова. Воспитывать чувства взаимопонимания, вежливости и доброты к людям, и выражать их посредствам, ласковых и добрых слов. Методы и приемы: притча, беседа, рассказ, объяснение, игра, упражнение. Ресурсы: Аудиозапись из мультфильма малышарики «Вежливо-невежливо», релаксационная музыка, мультфильм малышарики «Цветок», клей, цветная бумага нарезанная в форме цветка. Ход занятия Круг радости: Педагог:     Поприветствуем ...

В наше время – время информации, новых технологий – особенно актуальной становится проблема обучения иностранным языкам, так как современная жизнь предполагает международное общение на всех уровнях, кроме того в Казахстане действует программа «Развитие триединства языков в дошкольных организациях». В рамках программы предусмотрено повсеместное внедрение в дошкольных организациях трехъязычной системы получения знаний: на казахском, английском, и русском языках. Споры по поводу ...

Цель:  расширить и обобщить  представления  детей  о  значении  леса  в  жизни человека:  систематизировать    представления  о  лесе  как  об  экосистеме;  совершенствовать  речь,      на основе имеющихся знаний о лесе, учить детей размышлять, делать умозаключения, расширять  представления о взаимозависимости объектов окружающей  природы; воспитывать желание беречь окружающие леса.  Предварительная  работа:  отгадывание  загадок  о  лесе;  экспозиция  «Дары  леса»;  рассматривание  альбомов   «Дикие  животные»,  «Растения  леса»;  рисование  ...

Кормушка зимой привлекает много птиц разных видов, и около нее можно вести регулярные, интересные и, главное, нужные наблюдения. Большие синицы (вероятно, и многие другие птицы) обладают замечательной особенностью возвращаться осенью на места подкормок предыдущего года. Это важно для понимания особенностей поведения птиц, их памяти, способности к ориентации в пространстве. Случаи возвращения синиц к местам подкормки наблюдали не раз. Именно это, ...

Цель: развивать  коммуникативные  навыки; учить запоминать и говорить слова сказки в соответствии с выбранной ролью;  развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки,   развивать  пластическую выразительность, воображение, побуждать детей к активному участию в театрализованной деятельности, обогащать  словарный  запас;  воспитывать  культуру  общения, Материал  и  оборудование:  чудесный мешочек, детали костюмов героев сказки «Теремок», магнитофон, фонограммы, кубик с изображением героев сказки, крупный ...

Білім аумағы: «Таным». Бөлім: Экология. Мақсаты: закрепить знания о приметах весны, расширить представления о насекомых и их характерных признаках. Формировать представление о развитии насекомых и зависимости их окраски от места обитания. Воспитывать у детей любовь к природе, заботу о ее обитателях. Сөздік жұмысы: весна, насекомые. Билингвалдық компонент: көктем, көбелектер, қанқыз, ара, қоңыз, шегіртке. Көрнекі құралдар:  цветы, бабочки, музыка, маски: комар, ...

                                                                                                                                                                                                                                                                      Олейникова А.М.,                                                                                          Детский дом г. Астана.   Познавательное занятие: «Природа – бесценный дар»   Цель:  Углубить представления учащихся о ценности природы для человека и роли человека в сохранении богатств природы. Задачи: раскрытие сущности взаимозависимости человека и природы; формирование эмоционально — чувственного восприятия природы; воспитание заботливого и бережного отношения к природе. Форма: Познавательное занятие. Место проведение: учебная комната. Количество участников: 15 человек. Оборудование:  фонограмма спокойной музыки природы; ...

                                                                                                                        ...

Настоящее методическое пособие предназначено для преподавателей английского языка в целях обмена опытом по использованию лингафонного кабинета для отработки навыков аудирования и устных упражнений при изучении английского языка. Цель настоящего пособия — решение проблемы практического использования лингафонного кабинета на уроках английского языка. Данное пособие содержит пошаговую инструкцию по применению возможностей лингафонного кабинета.     Утверждено на заседании цикловой методической комиссии гуманитарных  дисциплин ...