Қадыр Мырза Әлі – балалар ақыны. Соның ішінде мектеп жасына дейінгі балаларға арнап ең көп өлең жазған ақын десек артық болмас. Ал ақындықтың ішінде балалар ақыны болудан асқан қиындық жоқ. Себебі үлкен адам, есейген адамның бала сезіміне жақындауы қиын. Бала ойымен, бала қиялымен өлең жазу – нағыз талантты ақынның ғана қолынан келеді. Ақын өзінің өлеңдері арқылы адам бойындағы барлық жағымсыз ...

Балабақша балалалары болашақ иесі болғандықтан дүниежізілік мәдениетті танитын, өзінің төл мәдениетін білетін, сыйлайтын, рухани дүниесі бай, саналы ойлайтын деңгейі жоғары білікті болуы міндетті. Ата – бабаларымыздың ғасырлар бойы жинақтаған тәжірибесін, мәдениетін жасөспірімдер бойында саналы сіңіріп, қоршаған ортадағы қарым – қатынасын, мінез – құлқын, өмірге деген көзқарасын, бағытын дұрыс қалыптастыру тәрбиеге байланысты. Мектепке дейінгі мекемелерде адамгершілік тәрбиесімен тәрбиелеу және білім беру ...

Оқытудың ең қызықты және мектепке дейінгі балалардың қызығушылығын оятатын әдістердің бірі ол –ӨТШТ. Бұл технологияны ойлап тапқан Баку жерінде дүниеге келген фантаст-жазушы Альтшуллер Генрих Саулұлы,оның ойынша әр адамды шығармашылыққа баулуға болады. ӨТШТ-педагогика, біздің мемлекетте 80 жылдарда педагогикалық  бағыт  ретінде  және ғылыми әдіс ретінде қалыптасты.Шығармашылық тапсырмаларды орындау теориясы адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамытудың жаңа әдістемесі үшін негіз болып табылады. Шығармашылық мүмкіндіктердің көріне ...

Турганбаева Улбосын Абеновна,  Астана қаласы №69«Еркем – ай» балабақшасы «Бәйтерек» мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі       Cаусақ жаттығуларының мағынасы туралы кітаптарда аз жазылған жоқ. Қол саусақтар жаттығулары есте сақтау және назар аудару қабілетін дамытатындығын психологтар айтып кеткен. Тақпақты саусақтар жаттығулары ырғаққа ілесіп қимылдауына және баланың сөйлеу ырғағының қалыптасуына көмектеседі. Сондықтан ойынды ерте жастан бастап шынықтырған жөн. Саусақ ойындары сөйлеу ...

Балабақшадағы тәрбиелеу-оқыту жұмысында балалардың тілін дамыту,сөздік қорларын дамыту,ауызша сөйлеуге үйрете отырып,үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану,әрі оны күнделікті іс-әрекет кезіндегі тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге жаттықтыру ісіне ерекше мән берілген. Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі балалармен сөздік жұмысын жүргізу ісі-тіл дамытудың негізгі бір міндеттері болып есептелінеді. Біз балалармен сөздік жұмысын жүргізе отырып,оларды айналасындағы заттармен таныстырып,атын атай білуге,қасиеті мен сапасын,түр-түсі және пішінін ажырата ...