Рухани-адамгершілік тәрбие – бұл үздіксіз жүретін үрдіс, рухани – адамгершілік тәрбиені баланың алғашқы қадам жасаған сәтінен бастау қажет, себебі мектепке дейінгі кезең баланың ізгілік, мейірімділік, қайырымдылық, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді бойына сіңіретін ерекше кезең болып саналады. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтылмаған. Сондықтан ...

Біз асыға күткен,сағына күткен іңкәр көктемнің жарқыраған күні… Айнала жайма шуақты күйге енген мерекелі де берекелі күніміз Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің №78 «Асыл» балабақшасында басталды.Қырдағы көз тартатын қызғалдақтар ғана жетіспеген қазақтың ақбоз киіз үйінің маңына жиналған жұрттың қарасы көп. Қаланың шуынан, кең сахараның төсіне еніп кеткендейміз… Айналаға зер салып қарасаңыз, жүздері жайдары, көңілдері шат-шадыман жандар, алтыбақанда еркін тербелген балалар мен құрақ ...

Жүзінен нұр төгілген мақтануды білмейтін, туралықты қалайтын, ұстамдылығы мен қарапайымдылығы, жылы сөзі  баурап алған жанның басқаратын шаңырағын көрсем деген қызығушылығым арта түсті…. Айналып қайта есік ашқан Нұр-Сұлтан қаласындағы  Кеңесова Айсұлу Егізбайқызы басқаратын тарихы терең, іргесі мығым білім ошағы №33 «Алтын дән» балабақшасы. Ойыма ой қосқан қалам тартуыма себепкер болған басшының білімі мен біліктілігі өзге әріптестерінің қолы жете бермейтін тәрбиешілердің тәлімгері, ...

Қойшыбаева Рауабану Қойшыбайқызы, КМҚК «Қызғалдақ» балабақшасының музыка жетекшісі Қызылорда облысы, Арал ауданы, Ақбай ауылы   Мақсаты:  Балалардың құстар туралы түсінігін кеңейту. Құстардың атын қазақ тілінде дұрыс айтуға үйрету. Балаларды Отанын, көлін, жерін, табиғатын сүюге тәрбилеу. Білімділік: Балаларға құстар туралы білім беру, білімдерін жетілдіре түсу. Дамытушылық: Балалардың сөздік қорын, сөйлеу мәдениетінің белсенділігін дамыту, құстар өмірінің беймәлім тұстарын айту, жыл мезгілдерінің өзгеруіне ...

Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың таным үрдісін дамыту. Қоршаған орта туралы түсініктерін қалыптастыру. Іс — әрекет барысында өз ойын жүйелі, дұрыс жеткізе білуге баулу. Ақпараттық коммуникативті құралдарды пайдалана отырып, ойын арқылы ойлау тәсілдерін, заттарды салыстыра білу қабілеттерін арттыру. Түрі: Көрнекілігі: интерактивті тақта, «Жапқыш» бағдарламасы, компьютердің «Paint» бағдарламасы, сурет қиындылары, жасыл жұмсақ сәбіз, ойынға қажетті алма мен банан. Барысы:  І. Ұйымдастыру ...

Білім беру саласы:Таным Бөлімі: Жаратылыстану Мақсаты: Балалардың табиғатты қорғауға бағытталған білімдерін жалпылау; олардың табиғатта өздерін ұстау мәдениеттілік дағдыларын қалыптастыру, табиғатқа деген сүйіспеншілік қасиеттерін арттырып, оны қорғай білуге тәрбиелеу. Көрнекілік: Табиғат туралы суреттер, пазылдар, ойынға арналған құралдар. Әдіс-тәсілдер: Ойын, сергіту сәті, сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелесу, жұмбақ Билингвальдық компонент: Табиғат-природа, ауа-воздух, жер-земля Жүргізуші: Тыңдаңыздар,тыңдаңыздар! Біз «Табиғатты қорғайық» атты сайысымызды  бастаймыз! Ол үшін ойын шартын есімізге түсірейік: — Қойылған сұрақты ...

Мектеп жасына дейінгі шақта даму өте қарқынды, жедел өтеді, жеке қалыптасу, балалардың іс-әрекеті кеңейеді. Бұл шақта танымдық даму қарқынды дамуымен ерекшеленеді. Ана тілін меңгеруі, түстерді қабылдауы қалыптасады, көлем, форма, кеңістікті бағдарлау, уақытты бағдарлау, зейін, ес, қиял түрлері, ойлау операциялары: топтау, жинақтау, салыстыруы қалыптасады. Психологтың міндеті балалардың психикалық даму ерекшеліктерін анықтау, психикалық жаңарулардың қалыптасуын, жас ерекшеліктерін, білім, дағды, әдет, жеке қасиет ...

Бурумбаева Лаура Серікқызы, Нұр-Сұлтан қаласы, №48 «Ақ көгершін» балабақшасы жоғары деңгейдегі, бірінші санатты әдіскері.    Ересек және мектепалды даярлық топ балаларына арналған ойын Мақсаты: геометриялық пішіндер, түстер, сандар туралы білімдерін шыңдау       «Асық shapes» ойының негізгі идеясы балаларға алғашқы геометриялық пішіндер, түстер, сандар туралы түсінік үш тілде беру. Сонымен қатар, түрлі – түсті геометриялық пішіндерде орналасқан асықтар көмегімен, баланың аяқ ...

«Қазақ халқының ұлттық тәрбиесі — әлемде теңдесі жоқ тәрбие. Оның ішінде асық ойынының тәрбиелік мәні өте жоғары. Жас жеткіншектерді ұлттын сүйетін ұлтжанды тұлғаға айналдыру үшін ұлттық құндылықтар арқылы тәрбие берудің маңызы зор. Асық ойыны балаларды жастайынан төзімділікке, ұстамдылыққа, мергендікке тәрбиелейді. Асық ойнағанда олардың екі қолы ғана емес, иығы, барлық дене мүшелері қимылдайды. Қозғалыс белсенділігі артады. Асық — ұлттық тәрбие. Сиқырлы ...