Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының негізгі бағыты білім сапасын жаңа деңгейге көтеру болып табылады. Мемлекеттік бағдарламаның мақсатына жетуі мектепке дейінгі білім деңгейі мазмұнын ұйымдастыра алатын педагогикалық корпустың басым шоғыры болуына байланысты. Тәриеленушінің жолы мектепке дейінгі білім беру ұйымынан басталады. Дәл осы кезде баланы қалай тәрбиелесең, қандай білім берсең, ертеңгі жас Қазақстандық сондай болады. «Тал бесіктен ...

Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа адамгершілік-рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтытпаған. Сондықтан баланың бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, қайырымдылық, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді сіңіріп, өз-өзіне сенімді тәрбиелеуде отбасы ...

Оразбекова Алмагул Сагинтаевна Қарағанды қаласы, №33 «Алтын бесік» балабақшасының КМҚК қазақ тілі мұғалімі Сабақтың мақсаты: көктем мезгілін сипаттау, балаларды табиғат тамашаларымен таныстыру. Білімділік: жыл мезгілдері туралы білімдерін бекіту, дүниетанымдық көзқарастарын ой-өрісін, ойлау қабілетін арттыру. Дамытушылық: көктемгі табиғат өзгерістерінің ерекшеліктерін байқату арқылы тілдерін дамыту. Тәрбиелік: достық қарым-қатынасқа, табиғатты аялауға, қамқорлық жасауға, адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақ барысы: Сәлемдесу. Мұғалім: Балалар, көңіл- күйлерің қалай? ...

На основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 января 2016 года за № 58 «Об утверждении стандартов государственных услуг, оказываемых местными исполнительными органами в сфере дошкольного воспитания и обучения», государственная услуга «Постановка на очередь детей дошкольного возраста (до 7 лет) для направления в детские дошкольные организации» осуществляется в порядке «электронной» очереди, по выбору услугополучателя, без ускоренного обслуживания. ...

Мирашок деген баламын, Балабақшаға барамын. «Жас Терек» деген бақшамнан Иici шығады даламның.   Айнұр апай басшымыз, Қалғанымыз қосшымыз Тобындамыз «қонжықтың» Айырылмайтын доспыз біз.   Кәкен апай алғашқы Тәрбиеші салмақты. Aйдана мен Арайлым Апайларым ардақты.   Гулнар деген апайды Барша бала мақтайды. Айгүл апай біздердi Eciндe әркез сақтайды.   Апайым менің Байбала Жымияды жай ғана. Аққу апай әдемi Жұрт қарайды таңдана. ...

Тук-ток, тук-ток жұдырық балға сияқты соғады, Тук-ток, тук-ток екі қолмен ұрамыз, Тук-ток, тук-ток тақамен де соғамыз, Тук-ток, тук-ток тақалармен тарсылдатып, Тук-ток, тук-ток екі қолмен, екі аяқ.   Өрмекші Өрмекші бұтақта өрмеледі, Балалар да артынан ерді, Жаңбыр жауып, Өрмекшіні бұтақтан шайып жіберді, Күн жылына бастап, Өрмекші талға міне бастады, Балалар ерді өрмекшімен, Бұтақта серуендеуге.   Маймылдар Маймылдар серуенге шығып, Билей бастады, ...

Баланың тілі мектепке дейінгі кезеңде қалыптасады. Бұл кезеңде ағзаның барлық бөліктері және жүйелері қарқынды дамып, баланың қалыпты дене және ой дамуына қажетті қозғалыстағы таным іскерлігі қалыптасады. Соңғы кезде балалар арасында сөйлеу тілінің бұзылуы жиі кездесетін құбылысқа айналып барады. Сөйлеу тілі бұзылған баланың белсенді қозғалуына жетіспеушіліктер, соның ішінде саусақтың ұсақ моторикаларында ауытқушылықтар байқалады. Мектепке дейінгі кезеңде қолдың ұсақ моторикасы мен қимыл-қозғалыстарын ...