«Балдырған» ортаңғы топ Білім беру саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Өтпелі тақырып: Табиғат әлемі Апта тақырып: «Жабайы жануарлар әлемі» Мақсаты: математикалық жұмбақтарды шешуді үйрету, заттың санын цифрмен сәйкестендіруді үйрету, екі топтағы заттарды салыстыруға жаттығу, заттар тобының тең және еместігі туралы түсініктерін дамыту.

Курманкина Гульбарам Бодаевна, қазақ тілі пәнінің мұғалімі, Петропавл қаласы Санаты: бірінші    

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға өсімдіктердің өніп-өсуі, жетілуі жайлы ұғым беру, құрғақ және шырынды жемістермен таныстыру. Күтілетін нәтиже: Өсімдіктердің өніп-өсуі, жетілуі жайлы, олардың түрлері, таралу жолдары туралы түсінеді, шығармашылықпен жұмыс жасап, өз ойын жүйелі айта алады, табиғатқа қамқор болады. Әдіс-тәсілдері: Топтастыру, түртіп алу, түсіндіру, сұрақ – жауап. Көрнекілігі: Интерактивті тақта, үлестірмелі парақша, жеміс, электронды оқулық, «Менің шөжелерім» мультфильмі. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. ...

Мольдинова Лаззат Маратовна, «№7 орта мектеп» КММ, бастауыш сынып мұғалімі, Солтүстік Қазақстан облысы, Петропавл қаласы     Пәні:  қазақ тілі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Оқудың түрлерін қолдану; Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.

Диярова Назерке Алпамысовна,  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Санаты: екінші Еңбек өтілі: 8 жыл Ғылыми-әдістемелік тақырыбы: Жаңа технологияларды (технологиялық карта, метасызба) пайдалана отырып, оқушының білім алуын ұйымдастыру, таным-түсінігін кеңейту.   Пәні: Қазақ тілі Сыныбы: 8 «ә» Мектебі: М. Ганди атындағы №92 мамандандырылған лицей Тараудың тақырыбы: Құрмалас сөйлем және оның түрлері. Құрмалас сөйлемнен өткенді қайталау. Жалпы оқу мақсаты: Құрмалас сөйлемнен ...

Диярова Назерке Алпамысовна, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі          

Сабақ негізделген оқу мақсаттары: 2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру; 2.2.1.2 — шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу; 2.3.1.1 — мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру.  

Диярова Назерке Алпамысовна, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Санаты: екінші Еңбек өтілі: 8 жыл Ғылыми-әдістемелік тақырыбы: Жаңа технологияларды (технологиялық карта, метасызба) пайдалана отырып, оқушының білім алуын ұйымдастыру, таным-түсінігін кеңейту. Түйін: Сабақта салыстыра талдау әдісі, топтастыру стратегиясы, тақырыптық және логикалық сұрақтар, метасызба сияқты оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері қолданылады. Бұл тапсырмалар оқушыны іздендіреді, аз сөзбен түйінді ойды айтуға ұмтылдырады. Осы тапсырмалар арқылы ...

Ахмадиева Бахытгүл Бөкенбаевна, ағылшын тілі пәні мұғалімі, «І.Жансүгіров атындағы орта мектебі» КММ ШҚО, Көкпекті ауданы, Шұғылбай ауылы