Мақсаты: Балалардың геометриялық пішіндер, олардың түстері туралы түсініктерін бекіту.Сан туралы ұғымдарын қалыптастыру.Сандарды тура және кері санау, дидактикалық ойындар арқылы логикалық ойлау қабілетін дамыту. Балаларды ұқыптылыққа тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: әңгімелесу,түсіндіру,үйрету,көрсету, сұрақ-жауап,сергіту сәті,қорытындылау. Көрнекілік құрал:Слайд,сандар,пішіндер. Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің басқару әрекеті Балалардың іс-әрекеті Мотивация қозғаушылық — Балалар бүгін бізде ерекше күн.Ең алдымен келген қонақтармен амандасайық. — Бүгін біздің ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміз математика. — Тақырыбы: ...
Толығырақ »Author Archives: admin admin
Ғарышқа саяхат
Мақсаты: Көктем туралы білімдерін толықтыра түсу,көктем ерекшеліктерін, мерекелерді естеріне түсіре отырып әңгімелету. Ғарыш, ғарышкер туралы түсініктерін қалыптастыру және мағлұмат беру. Сөздік қорларын байыту. Есте сақтау қабілеттерін, ой-өрістерін, зейіндерін, көріп-тану қабілеттерін дамыту, дүниетанымдарын кеңейтіп, қиялдарын шарықтату. Табиғат сұлулығын сезінуге, оны қорғауға, батылдыққа, адамгершілікке, ұжыммен бірлесіп әрекет жасауға тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: Әңгімелеу,сұрақ-жауап,ой қозғау, көңіл күйді көтеру, сурет бойынша әңгіме, ойша саяхат, ойын. Пәнаралық ...
Толығырақ »Ас атасы – нан
Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: «Жаратылыстану» Мақсаты: а) Бидайдан нан жасалынатынын айта отырып, дастарханға жеткенге дейінгі істелетін еңбек мазмұнымен, қолданылатын техникалардың аттарымен таныстыру. Диханшылардың еңбегімен таныстыру. ә)Балалардың есте сақтау қабілетін дамыту. б) Үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу. Жаңа сөздер: Наубайхана, диірмен, комбайн, дихан, соқалы трактор, масақ, қырман. Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, сергіту, ойын, әңгімелеу, сұрақ-жауап, жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру. Көрнекі құралдар: «Нан ...
Толығырақ »«Ақымақ тышқан» (украин халық ертегісі)
Мақсаты: Ертегі кейіпкерлерінің қимылын, дауыс ырғағын сала білуге үйрету. Тілдік қорларын дамыту. Ата-анасын құрметтеуге, үлкенді тыңдауға тәрбиелеу. Барысы: Ерте, ерте, ертеде, өзі ерке, тентек, ақылсыз бала тышқан болыпты. Бала тышқан еркелігі сондай, анасын мүлдем тыңдамапты, анасы не істесе де бала тышқанға ұнамапты. Бір күні Тышқан ана баласын ұйықтатпақшы болады. Түнде тышқан ән салды: ...
Толығырақ »Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамыту
«Халық пен халықты, адам мен адамды теңестіретін нәрсе-білім» деп ұлы жазушы М.Әуезов айтқандай, тәуелсіздік туын тіккен елімізді өркениетке апарар жолдың бастауы — мектеп. Қай елдің болсын өсіп-өркендеуі, әлемдік қауымдастықта өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің қалыптасуына, даму бағытына тікелей байланысты. Қазақстан Республикасының 2030 жылдарға арналған стратегиялық даму бағдарламасында Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев халқымыздың болашағын тереңнен толғай отырып «Мемлекетіміздің ең ...
Толығырақ »Информатика пәнін оқытуда ақпараттық – коммуникациялық технологияларды пайдалану
Н.Ә.Назарбаев Қазақстан халқына Жолдауында «Біз бүкіл елімізде әлемдік стандарттар деңгейінде сапалы білім беру қызметіне қол жеткізуге тиіспіз. Қазіргі таңда ақпараттық-коммуникациялық технологиялар біздің елімізде де жоғары қарқынмен дамып келеді. Білім беруде жаңа технологиялық әдістермен қатар, жаңа ақпараттық технологияларды да қолданудың мүмкіндігі жасалып отыр» деген болатын. Жас буынды жаңашылдыққа жетелеу деген сөз. Жаңашылдық – білім жүйесіне инновациялық технологияларды енгізе отырып, оқушыны заман ...
Толығырақ »Наурыз — жыл басы
Жылу берілу түрлері. Жылу өткізгіштік, конвекция, сәулелену
Дарындыға дархан жол
Қазақстан Республикасының Білім туралы заңында мемлекеттік саясат негізінде әр баланың қабілетіне қарай интеллектуалдық дамуы, жеке адамның дарындылығының дамуы елімізде және әлемде болып жатқан өзгерістерге байланысты өзекті мәселе болып енгізіліп отырғаны белгілі. Қазіргі уақытта ақпараттық қоғам жағдайында өмір сүруге және дамуға қабілетті зияткерлік, шығармашылық дарынды және жан-жақты дамыған тұлға жетекші орынға ие. Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс білім берудің заманауи міндеттерінің ...
Толығырақ »