Обучение написанию эссе в начальных классах

Альжанова Зоя Кокеновна
учитель начальных классов
КГУ «Общеобразовательная школа 1 им.
Р. Кошкарбаева г. Косшы»

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 16 ноября 2016 года №660 в 2018-2019 учебном году были внесены изменения в итоговую аттестацию учащихся 11 классов общеобразовательных школ.Для учащихся 11 класса было обязано написать эмме.  Эта предлагаемая мной программа является вспомогательным инструментом для реализации данного приказа.
Программа разработана с охватом 1 часа в неделю, 34 часа в год.Из них 30 часов отводится на чтение материалов программы, 3 часа на выполнение творческих работ, 1 час на систематическое обобщение знаний учащихся по курсу.

Цель курса:

• Научить учащихся тонкостям написания эссе;
• Обеспечение усвоения учащимися требований к эссе;
• Повышение грамотности учащихся;
• Подготовка личности, способной свободно выражать свои мысли

Задача курса:

• Развивать интерес к чтению художественных произведений;
• Определение ораторских слов на образцах устной народной литературы
• Умение раскрывать особенности художественных образов в произведении;
• Развивать связную речь на разговорном и письменном языках (свободное владение языком, грамотное и содержательное письмо)
• Повышение мотивации к чтению;
• Прививать умение высказывать свое мнение;
• Прививать учащимся такие нравственные качества, как добродетель и нравственность, честность и доброта.
• Повышение креативности через самостоятельную работу
• Ожидаемый результат работы прикладного курс
  Особенности программы:
• В предлагаемой программе представлены основные виды работ и упражнений для развития речи учащихся, тексты, направленные на формирование умений правильно выражать и формулировать свои мысли.

Ожидаемые результаты

• Учащиеся овладевают требованиями к эссе, демонстрируют понимание авторской позиции в эссе;
• Повышает грамотность учащихся;
• Формируется личность, способная свободно выражать свои мысли
• пополняет свой словарный запас
• владеет навыками литературного письма на курсе по учебным материалам.
• умеет самостоятельно анализировать и использовать слова в соответствии с основной мыслью цели, содержанием.
• совершенствует творческие способности,развивает познавательные способности, привыкает к самостоятельному рассуждению, выражению литературным языком.

Методы работы: лекции, семинары, научные работы,тесты.

Требования к освоению программы:

Должен знать:

• —порядок написания эссе
• литературные термины
• литературные жанры

Должен владеть:

• написание эссе
• различать литературные термины
• использование литературных жанров

Методическое обеспечение в обучении программе:

• Учебный и тематический план, учебная программа;
• Учебники, конспект лекций;
• методические указания по освоению курса;
• материалы из интнернета;