Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі Тобы: Ортаңғы «Күншуақ тобы» Білім беру саласы: Таным. Қатынас. Әлеумет. Денсаулық. Шығармашылық. Бөлімдері: ҚМТҚ. Сөйлем дамыту. Экология негіздері . Жаратылыстану. Шебер қолдар. Мақсаты: баланың 4 көлемінде сандық есептеу дағдысын дамыту, сандарды тура санау. Баланың тілін дамыту, білімге деген құштарлығын арттыру. Балаларға жыл мезгілі туралы көзқарастарын, түсініктерін қалыптастыру. Табиғатты сүюге, оны қорғауға тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекі құралдар: күз ...

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (кім? не? қандай? неше?) сұрақ қоя білу

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға келер шақ туралы түсінік қалыптастыру, өткен тақырыптар бойынша білімдерін байқау, толықтыру, жасалу жолдары туралы мағлұмат беру. Сабақтың міндеттері: а) Білімділік: Шақтарды айыра білуге үйрету. Етістік, оның шақтары туралы білімді пысықтау, қорыту. ә) Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрістерін, білім-білік дағдыларын, етістік шақтары туралы білімдерін сабақта білулерін жетілдіру, өзіндік және шығармашылық жұмыс дағдыларын, белсенділігі мен ойлау қабілеттерін дамыту. б) Тәрбиелік: Өз ...

«Лондонға саяхат» Teacher: Welcome to the Great Britain! Let’s watch the film about the Great Britain. I will be the guide and tell you about the places of interest of London. Teacher: Children? What a beautiful City London! Do you agree with me? Children: Yes, оf course! What a beautiful city London. Teacher: I want to say there are many ...

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау (5.Т/А1.).  

Мақсаты: Білімділігі: бағдаршам және жолда жүру ережелері туралы түсініктерін одан әрі кеңейту. Дамытушылығы: жаяу жүргіншілер жолы, жол жиегіндегі жол (тротуар), жол қиылысы іспетті белгілермен таныстыру.

Ұйымдастырылған оқу қызметі: экология негіздері Саласы: таным Мақсаты: балалардың сөздік қорын молайту, ой-өрісін, тілін, қиялын дамыту. Гүлдің сырт келбетін, жеке бөлшек атауларын дұрыс айтуын, оларды баптап, күту ережелерімен таныстыруды жалғастыру. Табиғатты аялауға, қамқорлай білуге, сүюге тәрбиелеу. Әдіс-тәсілі: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, сергіту сәті, дидактикалық ойын. Көрнекіліктер: гүлдердің суреттері, жаз мезгілінің суреті, гүл құрастыру, түрлі-түсті қыстырғыштар, слайд. Блиингвальды компонент: Гүл-цветок.

(Сауықтыру және шынықтыру шарасы) Ересек тобы «Қарлығаш» Мақсаты: Балалар мен ата-аналарға спорттық ойындарды орындата отырып, спортқа деген қызығушылығын арттыру. Салауаттану – адам жанының да, тәнінің де тазаруы, денсаулығының нығаюы, салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу. Керекті құралдар: доптар, кеглилер, шығыршық, уақ доп, үлкен қолғап, құрсаулар, себеттер, қаптар.

Білім беру саласы: «Коммуникация» Оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту. Мақсаты: Ойыншықтар туралы түсініктерін бекіту, тәрбиешінің үлгісі бойынша балалардың ойыншықтарды сипаттау, әңгімелер құрастыруға үйрету. Олармен ойнар кезде сақтық ережелерін ескеруге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға көктем мезгіліндегі табиғат өзгерістері жайында түсініктерін қалыптастыру арқылы, «Сүйіспеншілік» құндылығының мәнін ашу; Сабақтың міндеттері: Оқушыларға көктем мезгілі туралы ақпарат бере отырып, жауапкершілікке үйрету. Оқушыларды табиғат өзгерістерін бақылауға үйрету арқылы, жанашырлыққа баулу. 3. Оқушыларды жанашырлыққа, мейірімділікке, жауапкершілікке  тәрбиелеу.