ЕРКИНҚЫЗЫ ЭЛЕОНОРА Т.В. Егорова, У.В. Ульенкова, Т.Д. Пускаева, В.И. Любовский және т.б., психикалық дамуы тежелген балалардың психикалық белсенділігінің артта қалуы ойлау құрылымының барлық құрамдас бөліктерінде көрінеді, атап айтқанда: — өте төмен танымдық белсенділікте көрінетін мотивациялық компоненттің тапшылығында, тапсырманы орындаудан бас тартқанға дейін интеллектуалды стресстен аулақ болуда; -мақсат қоюдың, іс-әрекеттерді жоспарлаудың, шешудің ұтымды жолын іздеудің, эмпирикалық сынақтар әдісімен әрекет ету тенденциясының ...