Әдемі сазды әуен ойнап тұрады. Бүлдіршіндер тәрбиешілермен бірге сахна жақтан кіріп, кішкене орындықтарға жайғасады. Тақырыбы: Мақсат: Балалардың күзгі табиғат құбылыстары ерекшеліктерін, әсерлі қабылдай білуін қалыптастыру. Табиғат әсемдігін сезіну, мейірімділікке тәрбиелеу. Балаларда күз сыйлары туралы түсініктерін қалыптастыру. Жүргізуші (залдағы әшекейлер мен олардың орналасуына қарап): Қараңдаршы, бүгін біздің залымыз қандай әдемі болып кеткен. Біз бір құдды ғажайып ертегінің ішіне кіріп кеткендейміз. Біздің ...

Зал іші тақырыпқа сай безендіріледі. Балалардың табиғат туралы ұжымдық суреттері ілінеді. Нақыл сөздер жазылады: «Табиғат – адамзаттың өмір нәрі, қажетінің табылар содан бәрі» «Таза болса, табиғат, Аман болар адамзат!» «Табиғатым» әнінің әуенімен залға балалар еніп орындарына жайғасып болғаннан соң жүргізуші шығады. Жүргізуші:       Тамаша ғой Бүгін сен Табиғатқа жүгінсең. Құлақ түріп, Көз тігіп, Төңірекке үңілсең. Еріп бұлттың ырқына, Жоқ болады бір ...

   Мақсаты: Жол белгілерінің қызметтері жайлы білімдерін қалыптастыру. Балалардың жолда жүру ережесімен таныстыру. Жол қауіпсіздігін есте сақтауға, білуге және көшеде дұрыс жүруге тәрбиелеу.     Көрнекіліктер: Бағдаршам, түрлі-түсті жол белгілері, машиналар.      Кіріспе: —   Бүгін «Абайлап жүретін жүргіншілер» атты ойын сабағын бастаймыз. Жол заңы дұрыс жүріп, абай болуды талап етеді. Қалада қозғалыстардың көп болса да, бір-біріне кедергі келтірмейтіні туралы айтылады. Бұл ...

Оқу қызметі: Денсаулық Мақсаты: Балалардың күз мезгілі туралы түсінігін одан әрі кеңейту. Баланың табиғатқа деген қызығушылығын арттыра отырып, табиғаттағы мерзімдік құбылыстар жайлы, өсімдіктер әлемі мен құстар туралы түсінігін қалыптастыру ісін одан әрі жалғастыру. Сондай-ақ, табиғат құбылыстарын мұқият бақылауға және олардың арасындағы қарапайым байланысты анықтауға, табиғаттың әсемдігін сезініп сүйе білуге, өсімдіктер мен жануарларға, құстарға қамқорлық пен қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу. Қозғалыс ойындарының ...

Мақсаты: 1.Балалардың табиғат жайлы білімдерін бекіту; Жанды және жансыз табиғат нысандарын ажырата білу; Судың адамзат тіршілігіндегі маңызы туралы түсініктерін нақтылау; Суды қолдана отырып, тәжірибе жасай білу дағдыларын арттыру. 2.Балалардың сөздік қорларын дамыта отырып, сұраққа толық жауап бере білуге және де өз ойларын толықтай жеткізе білу қабілеттерін дамыту. 3.Табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру, табиғатты көзінің қарашығындай сақтауға, қамқор болуға тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар: ...

Мақсаты: Ата-аналарды қазіргі заманауи бағалау түрлерімен таныстыру. Міндеттері: Білім жүйесінде критериалды бағалаудың алатын орнын ата-аналарға түсіндіру. Өзін-өзі және өзара бағалауда критерийлерді пайдаланудың маңыздылығын айқындау. Критериалды бағалау арқылы оқытудың тиімділігін және оқу сапасын арттыруға болатынына көздерін жеткізу. Оқу үдерісінде критериалды бағалауды қолдану жолдары мен түрлері жайында ата-аналарментәжірибе бөлісу. Күтілетін нәтиже: — Өзін-өзі және өзара бағалау туралы түсініктері қалыптасады, критериалды бағалаудың стратегияларын біледі; ...