Ақыл-ойы кем оқушылардың көпшілігін ата-аналары жоқ, толық емес және әлеуметтік жағдайы нашар отбасыларынан шыққан балаларды құрайды. Мұндай балалар өз отбасымен толық қарым-қатынастан айырылған. Бұл олардың жеке тұлғасының қалыптасуына жағымсыз әсер етеді. Интеллектуалдық жетіспеушілік салдарынан ақыл-ойы кем балалардың жеке тұлғасының қалыптасуы әр түрлі аспектілерінде қиын жағдайларда өтеді. Жеке тұлғаның көптеген қасиеттер жиынтығына адам белсенділігінің кез-келген көрінісіне әсер ететін эмоциясы ерекше орын ...
Толығырақ »Author Archives: admin admin
Көлік түрлері
Білім беру саласы: Таным. Ұ.Қ.О: Жаратылыстану. Мақсаты: Балаларға көлік туралы түсінік беру. Көлік түрлерін ерекшеліктеріне қарай топтастырып (жерде, суда, әуеде) атқаратын қызмет аясына қарай салыстыра білуге үйрету. Олардың қызметінің маңыздылығы туралы ұғымдарын кеңейту. Күніміз жарқын болсын! Аспанымыз ашық болсын! Күніміз сәтті өтсін! Деніміз сау болсын! -Балалар, сендер балабақшаға немен келіп жүрсіңдер? — машинамен, шанамен. «Кім қандай көлікпен келді» ойыны. Ойын ...
Толығырақ »Менің отбасым
6 саны мен цифры
Дыбыс және әріптер
ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДІҢ МАРКЕТИНГ КОММУНИКАЦИЯСЫ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕГІ РӨЛІ
Экономика ғылымдарының кандидаты: Бердібаев Олжас Әлеуметтік медиа қазіргі қоғам өмірінің ажырамас бөлігіне айналды, сонымен қатар маркетингтің дамуына және компаниялардың тұтынушылармен өзара әрекеттесуіне айтарлықтай әсер етуде. Олар ұйымдарға аудиториямен тікелей өзара әрекеттесуге және олардан барлық қажетті және толық ақпаратты алуға мүмкіндік беріп қана қоймай, шағын және орта бизнес өкілдеріне нарық туралы қажетті түсінік пен жақсы жылжыту стратегияларын құруға мүмкіндік ...
Толығырақ »Сиқырлы бояулар
Мектеп жасына дейінгі балалардың интелектуалдық дамуын танымдық ойындар арқылы қалыптастыру жолдары
Мектепте оқушы үлгерімінің төмен болуының себебі, көп жағдайда, танымдық әрекетінің қалыптаспауы, танымдық процестерінің әлсіздігі, мотивацияның болмауы және т.б. болып табылады. Танымдық әрекетінің қалыптасуының психологиялық бұзылудың бастысы – ойлауға қабілетінің төмендігі, яғни жалпылау процестері, психикалық процестердің қозғалысы мен темпінің бұзылуы, жабық функциялар қатарының, зейіннің, істің жеткіліксіздігі. Осы уақытқа дейін мектепке дейінгі шақтағы баланың ойлауы тек қана нақты – ол бөлек заттар ...
Толығырақ »