Білім айнасы газеті Республикалық газет

«Қазіргі заманғы жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет» Н.Ә.Назарбаев. Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы бүгінгі басты міндеттерінің бірі – жастарға терең білім беру. Ал, оның негізі жалпы білім беретін мектептердің оқыту үрдісін жақсартуға білім саласына жаңа технологияларды енгізу болып табылады. Оқу – тәрбие үрдісіне заманауи технологиялар мен әдістерді енгізу оқушылардың білімге деген қызығушылығын, ...

    “…Қазіргі таңда оқушылардың білім деңгейлері мектеп бағдарламасымен шектелмей, оқушы жан-жақты жаңа технологияны меңгерген, жаңа заман талабына сай адам болуына міндеттелген…”  деп еліміздің президенті Н.Ә. Назарбаевтың жаңа Жолдауында «Қазақстан-2050» стратегиясында білім беру саласына аса үлкен назар аударғанын көріп отырмыз.        Осы орайда мұғалімдерге жүктеліп отырған мақсаттардың бірі – шығармашыл, дарынды, талантты оқушыларды қолдау. Осындай оқушылардың деңгейлерін әрі қарай арттыру мұғалімдерге жүктеліп отырғаны баршамызға ...

Қазақ ауыз әдебиетін зерттеу ісі шын мәнінде Кеңестік дәуірде қолға алынып, ғылыми жолға қойылды. Бұл кезде ауыз әдебиетін зерттейтін – фольклористика деп аталатын ғылым қалыптасты. Фольклорист ғалымдар қатары өсіп, соның нәтижесінде жалпы халық ауыз әдебиетінің және оның жеке түрлерінің туу, қалыптасу, даму тарихы жайында газет-журналдық мақалалар, үлкен ғылыми зерттеулер (монографиялық, кандидаттық, докторлық диссертациялар, мектеп пен жоғарғы оқу орындарына арналған оқулықтар ...

Бүгінгі таңда қазақстандық білім беру жүйесінің алдында білім сапасының бәсекелестігін арттыру, шынайы өмірлік кезеңдерге бейімделендіру мәселелері тұр, өйткені адам қоғамда түрлі өмірлік мәселелерге байланысты дұрыс шешімдер қабылдау үшін жоғары кәсіптілік пен интеллектуалдық әрекеттерді қажет ететін жағдайларда заман талабына сай өмір сүріп, қызмет етуде. Осыған байланысты еліміздің он бес жастағы оқушыларының білім жетістіктерінің деңгейін анықтауға Қазақстан PISA — 2009 халықаралық зерттеуіне ...

Teaching English at school is closely connected with the problem of personal intercommunication. English teachers often encounter the fact of students losing the interest towards English as school subject. Unfortunately our students view school lessons of foreign language as a set of grammar rules and a number of words which are difficult to use in everyday situations. In order to ...

    Ергазинова Жазира Турсынбаевна, КМҚК №3 «Балбөбек» бөбекжайы, Қарағанды облысы, Жезқазған қаласы           Мақсаты: Балаларды жолда жүру ережелерімен, жол белгілерімен таныстыру. Бағдаршам туралы түсінік беру. Жол ережесін, белгілерін есте ұстай білуге үйрету. Міндеттері: Балаларды жолда жүру ережелеріне сәйкес бағдаршамның атқаратын қызметін еске түсіру, ойын арқылы балаларға жолда жүру ережелерін үйрету. Жол белгілерін ажырата білу дағдысын ...

Көптілділік мәселесі қазір дүниежүзілік қоғамдастық талап етіп отырған құбылыс болып отыр. Өйткені қазіргі заманда екі не одан да көп тілді қолданбайтын мемлекет әлемде сирек кездеседі. Осы саланы зерттеушілердің соңғы мәліметтері бойынша дүние жүзінде 70%-дан астам адам кем дегенде екі тілді біледі. Қазақстан Республикасының Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев: «Қазақстандықтардың жас ұрпағы кем дегенде үш тілді білулері тиіс: қазақ, орыс, ағылшын тілдерін ...

Сабақ беру – үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер. Ж. Аймауытов        Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту – бүгінгі заман талабы. Осы орайда, қазақ тілі мен әдебиеті пәнін дұрыс үйрете білу өте маңызды. Педагогтің сабақ өткізу шеберлігі, яғни шығармашылық пен жауапкершілікті ұштастыруы – бұл заман талабынан туындап отырған мәселе. Өз мамандығын толық меңгерген жоғары деңгейлі оқытушының алдынан ...

Тренингтің мақсаты: Мазасыздану деңгейін азайту, позитивті көңіл-күйді қалыптастыру. Шығармашылық әрекетке бірге қатысып балаларды бір-бірін оң қабылдауға үйрету, қарым-қатынасын жақсарту. Міндеттері: Психоэмоционалдық үдеуін болдырмау. Балалардың ішкі сезімі мен көңіл — күйін  жақсарту. Танымдық үрдісін, ой-қиялдарын, эмоциясы мен сезімдерін, өз-өзіне сенімділігін дамыту. Түс пен форманы қабылдауды жетілдіру. Өзара іс-тәжірибелік қарым-қатынастарын, дағдылары мен біліктілігін арттыру. Балаларды достыққа, әсемділікке, шығармашылығын дағдыландыра отырып нәтижеге жете білуге ...

Білім беру саласы: Таным Бөлімі: ҚМҰҚ Мақсаты: Балаларды 5-ке дейін санауға үйрету. Міндеттері: 5 санына байланысты тапсырмалар орындау Білімділік: 5-ке дейін санауға үйрету. Дамытушылық: Берілген тапсырмаларды дұрыс орныдауға дамыту. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу Әдіс-тәсілдер: Ойын, сұрақ-жауап, түсіндіру. Көрнекіліктер: Сауатшалар, сандар, суреттер. Сабақтын барысы: Балалар, барлығымыз шеңберге тұрып, келген апайлармен үш тілде амандасайық. Балалар амандасады. —     Маған бір дыбыс естіліп тұр, сендер ...