Білім айнасы газеті Республикалық газет

Қазақстан Республикасының оңтүстігінің топырақ-климат жағдайы жоғары сапалы көкөніс дақылдарын өсіруге өте қолайлылығымен ерекшеленеді, сонымен көкөніс өнімділігін арттырып  экспортауға және  қайта өңдеуге толық мүмкіндік бар. Көкөніс дақылдарының  өндірістік  өнімділігін арттырудың негізгі жолы өзіндік құны төмендетіп, бәсекелестікке қабілетті өнім өндіру қажет. Облыс аумағында қызанақтың егіс  көлемі 60-61мың га, немесе көкөніс дақылдары өсірілетін жалпы егістің 37 % құрайды. Қызынақтан алынатын жалпы өнім 1,2-1,4 ...

Қазақстанның оңтүстік өңірінің топырақ-климат жағдайы жоғары сапалы көкөніс дақылдарын өсіруге өте қолайлылығымен ерекшеленеді. Көкөніс дақылдарының  өндірістік  өнімділігін арттырудың негізгі жолы өзіндік құны төмендетіп, бәсекелестікке қабілетті өнім өндіру қажет. Қызанақ жемістерінің өнімі шаруа қожалықтарының негізгі кіріс көзі болып табылады. Бірақ  бұл бағалы дақылдың жалпы өнімі қазіргі таңдағы  жалпы өнімнің 70% астамы қайта өңделсе,  ал республиканың концервілеу өнеркәсібін және елді мекеннің сұранысын ...

  Абай атамыздың айтуы бойынша, адамзаттың даму жолын бірнеше сатыларға бөлуге болады. Адамға өзін-өзі танып, сана-сезімін өсіру арқылы бір сатыдан екінші сатыға көтерілу үшін қажетті білім жүйесі беріледі. Біз туылғаннан бастап айналамыздағы қоршаған заттарды зерттеп, онымен таныса бастаймыз. Оқи алатын жасқа жеткенде, білімге жол ашамыз. Сол жастан бастап өмірдің соңына дейін әрдайым ізденісте жүріп, күнделікті өзімізге жаңа дүниелер ашып, оқып, ...

  Балалар айналадағы әлемді ойын, еңбек, серуен, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде тәрбиешімен, ересектермен, құрдастарымен қарым-қатынас кезінде танып біледі. Осындай жетістіктерге жету үшін тәрбиеші алдында тұрған ертеңгі мектеп оқушысы деп қарап, баланың мінез кұлқын, сана-сезімінің жетілу дәрежесін таным үрдістерінің (түйсігі, қабылдауы, ес, ойлау, сөйлеу, зейінінің) дұрыс бағытта қалыптасып, дамуын қадағалап әpi дамытып отыру керек. Балалардың таным мүшелерін және де шығармашылық қабілеттерін  дамыту ...

Анарметова Мархабо Оңтүстік Қазақстан облысы, Сайрам ауданы, Манкент ауылы №64 Ш.Рашидов атындағы жалпы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі   Мақсад:         а) Ўқувчиларга сўз бирикмаси ҳақида тушунча бериш. 367-370 машқларни бажартириш. б)Ўқувчиларга ақлий, эстетик, жисмоний тарбиялар бериш в)Ўқувчиларнинг чиройли ва хатосиз ёзиш қобилиятларини ривожлантириш. Дарснинг тури:  янги технология асосида аралаш дарс. Қўлланиладиган  стратегиялар: тўплаштириш, семантикалик карта, фишбоун, ичига ва сиртига. Дарснинг ...