Home » Учебно-методические материалы (page 4)

Учебно-методические материалы

Акустика речи

Речевые сигналы – это совокупность  элементов  акустической  энергии  с быстро меняющимися  амплитудами  и частотами. Особенности звуков речи определяются  различием  их  акустических  свойств: высоты, силы, тембра и длительности. Волновой сигнал гласных  звуков более прост по сравнению  с волновой  формой согласного звука, так  как  обладает  значительной степенью периодичности. С точки зрения акустики  гласные звуки  отличаются от  сложных звуков. Спектры  гласных  звуков  неравномерны ...

Толығырақ »

Кохлеарная имплантация

В Казахстане  от  6-7% населения страдают  нарушением  слуховой  функции. Если  учесть, что население РК 17 млн., то больше 1 млн. страдают  той или иной формой  тугоухости. Из 1000 новорожденных   1 ребенок  рождается  с тотальной  глухотой, 2 – теряют  слух в течении первых  двух лет  жизни. Выраженные  нарушения  слуха являются одной  из наиболее  часто  встречающихся  патологий  при рождении. При несвоевременном  выявлении ...

Толығырақ »

Сказкотерапия –умная наука

Не бойся сказок.Бойся лжи. А сказка? Сказка  не обманет. Ребенку  сказку расскажи. На свете правды больше станет.    Валентин  Берестов                       Есть еще немало людей, у которых термин “Сказкотерапия” вызывает улыбку и отношение как к “детскому” методу,познакомившись со сказкотерапией поближе, изменяют свое мнение. Метод сказкотерапии меня заинтересовал, и я стала ...

Толығырақ »

Повышение эффективности уроков путем организации групповой работы

Время стремительно летит, мир меняется вместе с тем, всё совершенствуется и наука, и образование. У нас одна цель, одно желание, чтобы наши дети  нашли своё место в жизни, получили достойное и эффективное образование. Поэтому мы, преподаватели, меняем свои подходы в методике образования, применяем различные технологии и стратегии на уроках, используем различные формы уроков. Подготовка педагога должна быть направлена на формирование ...

Толығырақ »

Непрерывное профессиональное развитие учителей через подход «Лессон стадии» в преподавании и обучении

Обучение в 21 веке направлено на обучение учащихся тому, как учиться, на формирование  их как независимых, самомотивированных и увлеченных, уверенных личностей с развитым критическим мышлением. Несомненно, что главной фигурой в процессе преподавания и обучения является сам учитель, его повседневная работа в классе, с классом, с учеником, его планирование учебной работы. Сегодня в современном обществе востребованы ученики, которые обладают навыками критического ...

Толығырақ »

Формирование навыков правильной постановки рук на первоначальном этапе, как залог успешного обучения игры на инструменте

                             Обобщение педагогического опыта  Эстетическое воспитание – неисчерпаемый источник духовного богатства и нравственной культуры общества, важный фактор становления личности, её творческой индивидуальности, развитой всесторонне и гармонически. Круг задач, решаемых школой – комплекс эстетического воспитания – широк и разнообразен: создать условия для приобщения учащихся к сокровищнице мирового и ...

Толығырақ »

Развитие творческой самостоятельности учащихся через исследовательскую и проектную деятельность

                                            Обобщение опыта работы   «Обществу нужны творческие люди. Творчество – норма детского развития. Именно творчество оживляет познавательный процесс, активизирует познающую личность и формирует ее» Л. Н. Богоявленская.     Начальная школа является фундаментом общего и специального образования. Именно в ...

Толығырақ »

Интеллектуальная игра “Лидер XXI века”

Цель: формирование интереса к истории РК, к языкам; развитие логического мышления и ораторского мастерства через игру; воспитание самостоятельности и чувства  патриотизма; Для учащихся 5-6 кл. Библиотекарь: 16 декабря 1991 года Верховный Совет принял закон о независимости и государственном суверенитете Казахстана. Республика последней из стран бывшего СССР приняла такой закон. Чтец 1: Нимало не свете невиданных стран Чудесных, богатых, красивых, Но ...

Толығырақ »

Развитие функциональной грамотности с учетом психологического комфорта ученика на уроке, как одно из условий развития личности

В Послании Президента Республики Казахстан  Н. Назарбаева народу Казахстана «Социально-экономическая  модернизация — главный вектор развития Казахстана» отмечено: «Образование должно давать не только знания, но и умения их использовать в процессе социальной адаптации». В связи с этим Главой государства указана необходимость дальнейшего развития функциональной грамотности школьников. Сегодня перед обществом и в первую очередь перед школой, стоят огромные задачи по подготовке человека ...

Толығырақ »

Роль коучинга в развитии профессионального уровня учителей школы

В   казахстанском среднем образовании происходят изменения, которые обусловлены переменами, происходящими в современном мире. Стремительно меняется мир и поэтому сегодня учителя должны формировать у учеников навыки, востребованные в 21 веке. Необходимо, чтобы учащиеся обладали такими навыками 21 века, как умение сотрудничать  и взаимодействовать, мыслить творчески, решать проблемы, а также быть технологически грамотными и проявлять гражданскую активность. А для этого нужны высококвалифицированные ...

Толығырақ »