Home » Учебно-методические материалы (page 10)

Учебно-методические материалы

Реализация национальной идеи «Мәңгілік ел» на уроках казахского языка и литературы

«Чем совершеннее воспитание, тем счастливее народы». Гельвеций. Воспитание и образование  –  это органическая часть развития общества. И поэтому правильно организованное воспитание в школе  –  перспектива развития казахстанского общества в целом. Говоря об обучении нельзя не затронуть важную составляющую процесса  – воспитание. «Мы учим воспитывая и воспитываем обучая»  –  эта истина стала фундаментом любой образовательной системы уже не одно столетие назад. ...

Толығырақ »

Духовно-нравственное воспитание через ознакомление с окружающим миром

Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта поколений — одна из серьезных проблем нашего времени. Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношении к нему необходимо с дошкольного возраста. «Никто не может стать сыном своего народа, если он не проникнется теми основными чувствами, какими живет народная душа. Как ни сложна, ни темна психология .национальной связи, мы ...

Толығырақ »

Диалоговое обучение на уроках биологии

Диалог в обучении, или учебный диалог – своеобразная форма общения. Это взаимодействие между людьми в условиях учебной ситуации, осуществляющееся в форме речи, в ходе, которого происходит информационный обмен между партнёрами, и регулируются дела между ними. В деятельности ученика диалог представлен в основном двумя его видами: «учитель – ученик» и «ученик – ученик». Диалог между одним учеником и учителем в классе ...

Толығырақ »

Воспитание национального самосознания дошкольников в полиэтнической среде детского сада.

Народ в наиболее чистом виде всегда представляют дети «Завтра начинается сегодня»- это высказывание точно выражает сущность дошкольной педагогики и объясняет, почему вопрос воспитания национального самосознания доступен детям дошкольного возраста. Современная образовательная ситуация в Казахстане требует внедрения в практику работы инновационных моделей. В связи с этим, проблема воспитания национального самосознания дошкольников в полиэтнической среде, становится более чем актуальной. Что это, дань ...

Толығырақ »

Полиязычие – дорога к успеху

Идея триединство языков в образовательной системе впервые была озвучена президентом страны Нурсултаном Абишевичем Назарбаевым в 2004 году. Глава государства неоднократно отмечал, что знание как минимум трех языков очень важно для будущего поколения Казахстана, как ступень новой языковой политики независимого государства. Языковая политика неотделима от общей мировой политика и как говорит наш президент: «Мир открыт тому, кто сможет овладеть новыми знаниями ...

Толығырақ »

РОЛЬ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

 Кусниева Роза Багитжановна, учитель русского языка и литературы школы-лицей №76 г. Астанa  Каждый человек с момента рождения находится в определенном пространстве. Региональный компонент – это ключевое понятие не только современных региональных исследований, но и стал очень острой и актуальной темой в образовании. Под региональным компонентом в образовании следует понимать – «систематическое и последовательное включение в общеобразовательный курс русского языка местного ...

Толығырақ »

«Педагогический дуэт» – современная форма реализации наставничества

Айгужина Жайнагуль Жанибековна специалист отдела методического обеспечения инновационного развития ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО, магистр педагогических наук Сегодня в условиях реформирования национальной системы образования  современной казахстанской школе нужен учитель, который способен в короткие сроки адаптироваться в новых для него условиях практической деятельности. В связи с тем как возрастает роль учителя, повышаются требования к его личностным и профессиональным качествам, ...

Толығырақ »

Развитие устной и письменной речи как необходимое условие работы над речевой деятельностью обучающихся

Туякова Б. С., главный специалист     отдела   МОИР филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области» Кто ясно мыслит, тот ясно излагает Н. Буало          Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Он  совершенствует свою речь, овладевает богатством языка, стремится к совершенному владению его письменной и устной формами. Ведь именно из всех знаний и умений самым важным, самым необходимым для ...

Толығырақ »

МОНИТОРИНГ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

Сапанова Гульнар Амангельдыновна начальник отдела мониторинга и анализа ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области»      Система повышения квалификации педагогических кадров является сегодня основным источником получения педагогами и управленцами непрерывного образования, основой формирования профессиональных компетенций, именно поэтому эта система несет ответственность за подготовленность работников образования к модернизационным процессам. Происходящие в системе повышения квалификации педагогов инновационные изменения отражаются на содержании ...

Толығырақ »

Мастер производственного обучения – основной учитель профессии

Диденко Елена Михайловна, начальник академического отдела филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области За более чем вековую историю профессиональное образование  страны прошло достаточно сложный путь. 21 век внес в  профессиональное  образование  свои изменения: реформирование, оптимизация,  новые государственные образовательные стандарты. Однако, при всех сложностях и трудностях  техническое и профессиональное  образование выполняет  свою миссию – подготовку квалифицированных специалистов для всех ...

Толығырақ »