Home » Оқу-әдістемелік материалдар (page 4)

Оқу-әдістемелік материалдар

Мазмұны жаңарған білім – заман талабы

 Бүкіл әлемде білім беру жүйелерінің келешек ұрпаққа қандай білім беретіні туралы мәселе қайта қаралуда. Осы мәселе аясында біздің елімізде де «Балалар ХХІ ғасырда табысты және білімді болу үшін нені үйренуі керек?» және «Оқытудың тиімді әдістері қандай болу керек?» деген сияқты негізгі сауалдар туындайды. Бұл сауалдар оқу бағдарламасымен және оқу бағдарламасын жүзеге асыруда қолданылатын педагогикалық тәсілдермен тығыз байланысты. Барлық оқушылар өздері ...

Толығырақ »

Балалардың байланыстырып сөйлеу машығын қалыптастыру

Қазақ халқы әрдайым ұлт болашағы мен тәрбиесіне аса көңіл бөлген. Елбасымыз өз сөзінде «Қазақ тілі жаппай қолданыс тіліне айналып, шын мәніндегі мемлекеттік тіл мәртебесіне көтерілгенде, біз елімізді қазақ мемлекеті деп атайтын боламыз»   – деп айтқан еді. Осыған орай, заман талабына сай Елбасымыздың «Үштұғырлы тіл» бағдарламасын қолға алып, балабақшамызда «Балалардың байланыстырып сөйлеу машығын қалыптастыру» тақырыбында эксперимент алаңы жұмыс жүргізіліп жатыр. Қазіргі ...

Толығырақ »

Түстердің адамға әсері

Әрбір түс өз-өзімен көп мәнділік. Ол адам ойына, тәртібіне, денсаулығына және де адамдар қарым-қатынасына әсер етеді. Егер түс тілін түсіне білсеңдер, онда ақыл-ойың толығады, денсаулығың жақсарады, сырқатты халың жойылады және шешілмеген жұмыстарың орындалады. Әрбір түстің-физикалық сипаттамасы бар, энергияның бағытталған тасқыны. Түстердің ықпалы мол болғанымен қатып қалған қағида жоқ. Тек, түстердің бізге әсер ету құбылыстары туралы ғана айтуға болады. Қандай түс ...

Толығырақ »

Басты мақсат – бәсекеге қабілетті ұрпақ тәрбиелеу  

   Мемлекет басшысы Нұрсұлтан Назарбаев өзінің «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласында еліміздің білім беру саласына жаңа мақсат-міндеттер жүктеді. Білімнің салтанат құруы. Бұл – Ел Президентінің мақаласындағы маңызды тараулардың бірі. Қазіргі күні әлемнің экономикалық, ғылым-техникалық және өндірістік салалары жылдам өзгеруде. Мұндай үрдіс болашақта кәсіби сауатты, білікті мамандарға деген қажеттілікті арттыратыны анық. Сондықтан, жас ұрпақты қазірден бастап бәсекеге қабілетті болуға тәрбиелеу қажет. ...

Толығырақ »

Развитие самостоятельности музыкального мышления учащихся в классе специального фортепиано

Целью обучения учащихся является подготовка в большинстве своём музыкантов – любителей, которые обладают навыками музыкального творчества, могут самостоятельно разобрать и выучить музыкальное произведение любого жанра, свободно владеть инструментом, подобрать любую мелодию и аккомпанемент к ней. Научить музицировать можно любого уч-ся, имеющего даже весьма средние музыкальные данные. Всё это требует от педагога высокого профессионализма, творческого подхода к обучению уч-ся и большой ...

Толығырақ »

Мукенова Ақбота Бекеновна

Информатика сабақтарында диалогтық оқыту арқылы сыни ойлауды дамыту Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейде қол жеткізген анағұрлым танымал оқыту әдістемелері арасында сындарлы теориялық оқытуға негізделген тәсіл кең тараған. (Hattie, 2009). [ 7 бет] Осы Бағдарламаның басым бөлігі, түрлі тәсілдер қарастырылғанына қарамастан, сындарлы оқыту теориясы негіздерін қамтыған. Бағдарламаның мазмұнымен таныса отырып, сындарлы оқытудың негізгі мақсаты оқушының білімді өз бетімен игеріп, ...

Толығырақ »

Баймусаева Кулдархан

М.Монтессори технологиясын пайдалану негізінде мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту Мақсаты: мектепке дейінгі тәрбиенің мазмұнын жаңарту шеңберінде балабақшалардың педагогикалық үдерісіне М.Монтессори жүйесін енгізу үшін, кластер педагогтарын ынталандыру. Міндеті: педагогтарды М.Монтессори жүйесінің ерекшеліктерімен таныстыру; өзіндік білім алу үдерісінде тәжірибеге бағдарланған оқуды пайдалануға мүмкіндік беру; мектепке дейінгі ұйым педагогтарының кәсіби құзыреттіліктерін арттыру. Семинарға қатысушы педагогтар М.Монтессори технологиясы арқылы жан – жақты дамуға ...

Толығырақ »

Мукенова Ақбота Бекеновна

Информатика сабақтарында диалогтық оқыту арқылы сыни ойлауды дамыту Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейде қол жеткізген анағұрлым танымал оқыту әдістемелері арасында сындарлы теориялық оқытуға негізделген тәсіл кең тараған (Hattie, 2009). Осы Бағдарламаның басым бөлігі, түрлі тәсілдер қарастырылғанына қарамастан, сындарлы оқыту теориясы негіздерін қамтыған. Бағдарламаның мазмұнымен таныса отырып, сындарлы оқытудың негізгі мақсаты оқушының білімді өз бетімен игеріп, алған білімін өмірде ...

Толығырақ »

Балаларды көркем әдебиетпен таныстыру әдістемесі

Мектеп жасына дейінгі сәбилердің дүниетанымын кеңейтіп, ойын өрістетіп, тіл байлығын жетілдіру ісінде көркем әдебиеттің алатын орны ерекше. Көркем сөз өрнегін балаға тыңдатып, санасына сәуле түсіру, халық қазынасының музыкалық үннен нәр алдыру оның ең сәби шағынан, ана әлдиінен басталады. Балаға әңгімелеп айтуға оқып тыңдатуға, жаттап айтуға таңдалған материалдар олардың даму деңгейіне, жас шамасына лайықты болуы тиіс. Әрбір бөбектің күнделікті іс- әрекеті, ...

Толығырақ »