Home » Оқу-әдістемелік материалдар (page 30)

Оқу-әдістемелік материалдар

ТІЛДІ ДЕҢГЕЙЛІК ОҚЫТУ МЕН ШИЫРШЫҚ ТӘРІЗДІ ОҚЫТУДЫҢ САБАҚТАСТЫҒЫ

Қазақстан қоғамындағы өзекті мәселелердің бірі – өзгермелі әлеуметтік және экономикалық жағдайда өмір сүруге дайын ғана емес, айналасындағы шынайы өмірге белсенді қатысатын, оны жақсартуға ықпал ете алатын, бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру болып табылады. Осыған байланысты жеке тұлғаға қойылатын мынадай талаптар алдыңғы орынға шығады: креативтілік, белсенділік, әлеуметтілік жауапкершілік, ой-өрісінің кеңдігі, жоғары кәсіби деңгейлі сауаттылық, танымдық әрекетке қызғушылығының басымдығы. Сондықтан оқу мен ...

Толығырақ »

ЭКСПО-2017 – ЖАҢАЛЫҚТАР МИРИАДАСЫ

SMART  мақсаты: үш тұғырлы тілді меңгерте отырып, ЭКСПО-2017 көрмесі туралы алған ақпараттарын жүйелеу; топшаларда жұмыс істеу арқылы ұжымдасу, бірлікпен жұмыс істеу; көшбасшылық қабілетін қалыптастыру; жаттығу жұмыстары арқылы ойлау, сөйлеу, тыңдау дағдыларын дамыту; лексикалық тақырып аясында қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде әңгімелесу түрлеріне үйрену. Табыс критерийлері: ұсынылған тақырыпты топта талқылай отырып, ұжымдық-ынтымақтастық жұмыс жасайды. Сұрақтарға жүйелі, нақты жауап беруге үйренеді. Шығармашылық қабілеттері ...

Толығырақ »

БЛУМ ТАКСОНОМИЯСЫН ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ ЕНГІЗУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

«Балалардың бойында ұлы мүмкіншіліктердің бәрі бар» деп Т.Фуляр айтқандай бала бойындағы дарындылық, ғылымилық қабілетін ашу, жақсы танымдық қасиеттерін зерттеу – бүгінгі заманның талабы. Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы «Қазақстанның болашағы – дарынды балалар қолында» деп бекер айтпаған. Елбасының көреген саясатының арқасында Қазақстан әлемдік қауымдастықтың ортасынан лайықты өз орынын таба білді.   Бүгінде барлық салалар жоғары қарқынмен даму үстінде. Адам құндылығын дамыту арқылы әлем ...

Толығырақ »

ҚАЗАҚ ХАЛҚЫНЫҢ САНАСЫНЫҢ ӨЗГЕРУІ

Адамзат баласы өркениет жалына жармасып, жазу түрлерін, яғни әр қилы әріп таңбаларын ойлап, тауып, күнделікті тұрмыспен қоғамдық ой-сананың сақталып қорлану жолы мен оларды ұрпақтан ұрпаққа өткізіп тұрудың ең сенімді құралына ие болуы – рухани даму жолыңдағы ұлы табысы, теңдесі жоқ жетістігі. Алғаш рет әріп таңбаларының күнделікті қоғамдық тұрмысқа енуі, айналысқа түсуі өмір заңымен жаңарып алмасып отыратын ұрпақтар дүние таңымының, яғни ...

Толығырақ »

ЭЛЕКТРОНДЫ ЖҰМЫС ДӘПТЕРІН ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДАҒЫ ОҚЫТУДЫҢ ДИДАКТИКАЛЫҚ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ ҚОЛДАНУ

Сейтенова Айдана Сериковна, Ж.Мусин атындағы педагогикалық колледжінің информатика пәнінің оқытушысы, жаратылыстану магистрі, Көкшетау қаласы   Информатика пәнін мектепте оқытудың басты үш мақсатының бірі – практикалық мақсат болып табылады. Бұл оқушыларды практикалық қызметке, басқа пәндерді оқыту үрдісінде практикалық есептерді шешуге үйретеді және келешекте ақпараттық қоғамда өмір сүруге дайындайды. Осы орайда информатика пәнінен практикалық тұрғыда дидактикалық материалдар мен тапсырмаларды қолдану ерекшелігі жоғары. ...

Толығырақ »

КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ДИАЛОГТЫҚ ОҚЫТУДЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

Рахым Арайлым Қайыргелдіқызы, Ақмола облысы, Көкшетау қаласы Ж.Мусин атындағы педагогикалық колледжінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің оқытушысы, филология магистрі   Қазіргі таңда білім жүйесінде реформалаудың басты мақсаты – білімді игеруде күтілетін нәтижелерге қол жеткізу. Мұнда басты назар мұғалімнен жеке тұлғаға ауысады. Бұл мезетте тұлға өзінің өмірлік проблемаларын тиімді және рухани тұрғыдан шеше білуге және өмірде қолдана білуге үйренеді. Жеке тұлға ...

Толығырақ »

Қазақстан тарихы пәнін оқытудағы спиральді білім беру қағидаты туралы түсінік

Ізғали Жоламан Ізғали «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Атырау облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты, Деңгейлік бағдарламалар орталығының жетекшісі, Тарих магистрі   ХХІ ғасырдағы дамыған ел дегеніміз белсенді, білімді және денсаулығы мықты азаматтар. Әлемдегі алдыңғы қатардағы дамыған елдердің сапалы білім беру жүйесі бар. Себебі, кез келген елдің бәсекелестік мүмкіншіліктері көбіне білім беру жүйесінің жай-күйімен анықталатын мемлекеттің әлеуметтік капиталының дамуына тәуелді. ...

Толығырақ »

Балабақшадағы дамытушы ойындар

Балабақшадағы дамытушы ойындар оқу-тәрбие үрдісінде маңызды рөл атқарады. Кез-келген мектепке дейiнгi мекеменiң негiзгi функцияларының бiрi білім және баланың дамуы   болып табылады. Әр бала қоршаған ортаны ойын және ойыншықтар арқылы таниды. Ойын  –  кіші  жастағы балада қоршаған ортаны танудан және  қоршаған заттарды зерттеуімен және оларды салыстырудан басталады. Бала үшiн ойынның негiзгi элементтерi ойыншықтар  болып көрiнедi, сол сияқты қоршаған әлемнiң бұйымдары. ...

Толығырақ »

Педагогикалық кәсіби шеберлік – білім беру сапасын арттыру құралы

Тарих пәнінің мұғалімі  Ильясова Жазира Айтуаровна Ғ.Қайырбеков атындағы №9 орта мектебі Қостанай қаласы Мектептегі білім беру сапасын арттыру үшін ең алдымен мұғалім біліктілігі жеткілікті дәрежеде өсіп, кәсіби шеберлік шыңына талпынған тұлға иесі болуы тиіс. Бұл жұмыс барысында осындай кәсіби құзырлыққа жол сілтейтін тиімді кеңестер мен маман психологтердің салыстырмалы пікірлері баяндалады. Заманауи ұстаз моделі туралы ой түйіндейді.                                       «Болашақта еңбек етіп, ...

Толығырақ »