Home » Оқу-әдістемелік материалдар (page 20)

Оқу-әдістемелік материалдар

Өмірдің мәні неде?

Сыныптан тыс өткен ашық дөңгелек үстел Мақсаты: Үнемі даму жағдайындағы қоғамда өмір сүріп жатқандықтан, дұрыс таңдау жасай білу мен нақты шешім қабылдай білуге баулу. Көрнекілік: Қанатты сөздер. Ережелер. Кластер. Ережелер: Уақытты ұтымды пайдалану. Өзгенің пікірін сыйлау. Ұшқыр да, тез ойлау. Жаңа технология: СТО стратегиялары. Сыныпты төрт топқа бөлу. Сыныпқа жалпы сұрақ: Өмірдің мәні неде деп ойлайсыңдар? Топта талданып, кластер құрады. ...

Толығырақ »

Қазақ әдебиеті сабағынан қысқа мерзімді жоспар

         Сабақ – педагогикалық туынды, мұғалімнің жұмысының көзге көрінетін негізгі бір бөлігі. Сабақ сыныпқа кіргенге дейін оған алғашқы дайындықтан басталады жəне сабақ жоспарын дайындау – табысты сабақты құрылымдаудағы жауапты кезең. Белсенді сабақ – табысты сабақтың алғышарттарының бірі. Белсенді сабақты жоспарлау неден басталады? – Сабақтың мақсат, міндеттерін анықтау (тақырыпқа байланысты сабақтың оқу мақсаттарын, тілдік мақсаттарын анықтау); – Бағалау критерийлерін анықтау (белгіленген ...

Толығырақ »

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы туралы түсінік

   Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы – әлемнің түкпір-түкпірінен жиылған білім берушілердің бірлескен еңбегі. Мақсаты – барлық жастағы оқушыларға кез-келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің біреуін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. «Сыни тұрғысынан ойлау» ұғымын белгілі бір идеяларды қабылдай отырып, оның неге қатысты екенін зерттеу, оларды жеңіл септикалық ойларға қарсы қоя білу, салыстыра алу, сол идеяларға ...

Толығырақ »

Диалогтік оқытудың тиімділігі неде?

Егеменді еліміздің еңсесі көтеріліп, тәуелсіз ел атанып, әлемге танылып жатқан шақта ұлттың, елдің болашағы – жас ұрпаққа жауапкершілікпен көңіл бөлу – ұстаздың киелі міндеті. XXI ғасырдың бәсекеге қабілетті ұрпағын тәрбиелеуде ұстаз қауымына білекті сыбана кірісер мезгіл жеткенін түсінген дұрыс. Осы орайда «Диалогтік оқытудың тиімділігі неде?» тақырыбындағы  тренинг-сабағымды мақала етіп жарияласам деймін. Мақсатым – мақала арқылы жас мамандарға тамшыдай болса үлес ...

Толығырақ »

Бастауыш сыныпта қазақ тілі пәнін оқытуда дидактикалық ойындардың маңызы

Бүгінгі таңда еліміздің  Президенті Н. Назарбаев отандық білім берудің алдына жоғары талап  қойып отыр. «Халықтың кемеліне келіп өркендеуі үшін, ең алдымен азаттық пен білім керек» деп көрегендікпен айтып өтті. Қазіргі өмір талабы – оқушыларды іздендіру, сол арқылы өз беттерімен еңбектенуге дағдыландыру. Оқушылардың тіл байлығы молайса, ой қабілеті шынықса, білім көлемдері де артады, тереңдейді, сапалы, тиянақты болады. Мен осы орайда сабақтарымда қолданып жүрген әдіс-тәсілдер мен дидактикалық ойындарымен бөліскім келеді. Дидактикалық ойындардың басқа ойындардан ерекшелігі, оның негізгі мақсаты – баланы оқыту, ...

Толығырақ »

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда ойын элементтерін пайдалану

Сабақта ойын түрлерін пайдалану – сабақ түрлері мен әдістерін жетілдіру жолындағы ізденістердің маңызды бір буыны. Ойын түрлерін оқу процесін пысықтау, жаңа сабақты қорытындылау кезеңдерінде, қайталау сабақтарында пайдалануға болады. Ойын түрлерінің материалдары сабақтың тақырыбы мен мазмұнына неғұрлым сәйкес алынса, оның танымдылық маңызы да арта түседі. Оны тиімді пайдалану сабақтың әсерлілігін, тартымдылығын күшейтеді, оқушылардың сабаққа ынтасы мен қызығушылығын арттырады. Ойынмен ұйымдастырылған сабақ ...

Толығырақ »

Ата-ананың баланы санауға үйрету тәсілі

Баланы санай білуге үйрету, есептей білу қабілетін жетілдіріп отыру – аса жауапты міндет. Ата-аналар балаға «қанша?», «неше?» деген сұрақтарды қоюға болатын әрбір мүмкіндікті орынды пайдалануы тиіс. Мысалы: «Аулада неше гүл бар?», «Ыдыста неше алма бар?», «Сенің қолыңда неше машина бар?» деген сұрақтар мен тапсырмалар олардың санау қабілетін дамытады. Отбасында санай білуге үйретудің ең негізгі жолын пайдалана отырып, «саусақ санау», «бес ...

Толығырақ »

Білім мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып оқушыларының шығармашылығын дамыту жолдары

Қай елдің болмасын өсіп-өркендеуі, өркениетті дүниеде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің деңгейіне, дамыту бағытына байланысты. Сондықтан да, Қазақстан Республикасының білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы – заман талабына сай келешек ұрпақтың сұранысын қанағаттандыратын бағдарлама. Білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты – білім мазмұнының жаңаруымен қатар, критериалды бағалау жүйесін енгізу және оқытудың педагогикалық әдіс-тәсілдері мен әр түрлі құралдарын ...

Толығырақ »

Биология сабағында оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін арттыру жолдары

«Қазіргі таңдағы білім беру жүйесінің ең бірінші міндеті – сын тұрғысынан ойлайтын және ақпарат ағындарына бейімделуге қабілетті адамдарды дайындау» (Н.Ә. Назарбаев)   Қарқынды өзгеріп жатқан әлемде білім саласындағы саясаткерлер үшін де, жалпы мектептер үшін де, соның ішінде мұғалімдер үшін де ең басты, маңызды мәселе болып отырғаны: «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?» (МAН 2014, ...

Толығырақ »

Мектепке дейінгі жастағы эстетикалық тәрбие Жас мамандармен іскерлік ойын

Мақсаты: Жас тәрбиешілердің мектепке дейінгі жастағы балаларға эстетикалық тәрбие берудегі теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана білуге үйрету. Іскерлік ойын барысы: 1. «Мектеп жасына дейінгі балаларға эстетикалық тәрбие беру жолдары» тақырыбында кеңес беру. Эстетикалық тәрбие дегеніміз – қоршаған дүниенің, өнердің сұлулығын баланың көру және сол сұлулықты жасау қабілетін дамыту мақсатымен оның жеке басына ықпал етудің мақсатты түрде бағытталған, жүйелі процесі. Эстетикалық тәрбие ...

Толығырақ »