Home » Оқу-әдістемелік материалдар

Оқу-әдістемелік материалдар

СОЛАҚАЙ БАЛАЛАРДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ЖӘНЕ ОЛАРМЕН ДҰРЫС ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ОРНАТУ

Біздің балалық шақтағы кейбір тәрбие әдістеріне байланысты адамның «соң қолды» болуы ұят деген ұғым қалыптасқан дәуір болатын. Табиғи солақайлықтан оң қолда жазуға мәжбүр болу жағдайының қалайша қиын болатыны мен сияқты балалардың есінде қалуы әбден мүмкін. Осы кездерде «мен болашақта тәрбиеші болсам соң қолды баланы ешқашан оң қолда істеуге мәжбүр етпеймін» деп ойлаушы едім. Бұл мақсат есейе келе шын мәнінде балалар ...

Толығырақ »

Технология сабағындағы ұл балалар тәрбиесі

«Әке көрген – оқ жонар, шеше көрген – тон пішер» деген мақалдың айтылуында үлкен мағына жатыр. Дана халқымыз ұл бала тәрбиесіне ерекше көңіл бөлген және де онда әкенің үлесі көбірек болған. Ертеректе аңшылыққа барғанда, саятшылық жасағанда немесе той–думанда сал-серілік еткенде ұл балалар әкелерімен ылғи да еріп жүрген. Мұндағы мақсат көргенін көкейге көгендеп, естігенін ойына түйсін дегені шығар сондықтан да болар ...

Толығырақ »

Мектеп жасына дейінгі балалармен педагогикалық технологияларды пайдалана отырып, таным арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту

Қазіргі кезеңде білім-ғылым саласында инновациялық педагогикалық технологиялар қаншалықты маңызды болса, мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде де педагогикалық технологиялар ұғымы кеңінен қолданылатын ұғымдардың біріне айналды. Жаңа заман баласы – ертеңгі ел болашағы. Жаңа заман баласын қалыптастырып, дамыту үшін, тұлғаның ішкі дүниесі мен оның қыр-сырын анықтап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағдай туғызу қажет. Әрине, мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде балалардың жеке басының ...

Толығырақ »

Отбасы, бала, балабақша (дөңгелек үстел)

Бала нені білсе жастан, ұядан – Өле өлгенше соны таныр қиядан. Қазақ мақалы Мақсаты: Ата-аналардың бала тәрбиесіне көзқарасын өзгерту, балабақшаға позитивтік қатынасының қалыптастыру. Педагогикалық және психологиялық салауаттылықты жетілдіру; қалыптасу мен дамыту мәселері бойынша тәжірибе алмасу, бір-бірімен сұхбаттасу. Көрнекіліктер: нақыл сөздер, суреттер, электронды тақта, қалам, қағаз. Бөлме іші шар, тақырыбы және нақыл сөздер жазылған плакаттар мен мазмұнды суреттермен әсем безендірілген. Әдіс-тәсілдер: ...

Толығырақ »

Баланы бейімдеу кезінде тәрбиешінің жұмыс ерекшелігі

Мақсаты: Баланың балабақшаға бейімделуіне педагогикалық-психологиялық тұрғыда педагогтарға көмек көрсету Қатысушылар: Тәрбиешілер, мамандар. Ұйымдастыру кезеңі: Құрметті педагогтар, біз қазір бала кейпіне еніп, бір-бірімізбен танысамыз. Педагогтар психологпен бірге шеңбер бойымен бір-біріне доп беру арқылы танысады. Шағын дәріс Сәбидің бала бақшаға үйренуі негізінен, тәрбиешінің бала қажеттіліктерін, қызығушылығын, бейімділіктерін түсінуіне, дер кезінде көңіл -күй қысымын азайтуға, отбасымен күн тәртібін ұйымдастыру әдісіне байланысты. Балабақшаға баланың бейімделуіне ...

Толығырақ »

Кіріспе

Қазіргі ғылыми – техникалық прогресс заманындағы нарықтық қатынастардың талабына сай бизнес пен комерцияның, кооператив пен жеке кәсіпорынның әр түрлі формаларын қарқынмен дамытудың қажеттігі болашақ кадрлардан жаңаша ойлауға бейімділікті, тақырыптық пен ізденімпаздықты, шеберлік және іскерлік, терең және нақты білім болуын талап етеді. Физика – жеке тұлғаның ақыл-ой қабілетінің көзін ашу және оның үздіксіз дамуы мен жетілуін қамтамасыз ететің пәндердің бірі. Соңғы ...

Толығырақ »

    Педагог мамандардың  жеке тұлғасын дамытуға арналған  тренинг (жаттығу) əдістемелері

Өркениеттің басты мақсаты – адамдарды ойлауға үйрету.                                       Т.Эдисон      Бүгінгі мектеп психолгтары мен мұғалімдердің алдында үлкен күрделі міндеттер тұр, оны шешу үшін кәсіби білім мен іскерлікті меңгеру керек.      Мектептерде оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудегі мектеп педагог-психологі рөлі ерекше деп атауға болады, өйткені олардың бірігіп атқарған жұмысының нәтижесінде болашақ жеке адамның дұрыс, әрі жан-жақты жетік қалыптасуына жол ашылады, баланың жекедаралық, ...

Толығырақ »