Home » Баяндамалар (page 24)

Баяндамалар

Нравственно-духовное воспитание в процессе реализации учебных программ специальных дисциплин в системе технического и профессионального образования

В Послании Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана от 17 января 2014 года «Казахстанский путь-2050: единая цель, единые интересы, единое будущее» говорится о создании новых возможностей для раскрытия потенциала казахстанцев. Особое внимание в Послании уделяется развитию «идеи нового казахстанского патриотизма». Основная цель – формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, стремления к знаниям и самосовершенствованию, ответственного отношения к делу, сопричастности ...

Толығырақ »

Развитие геометрических представлений у умственно отсталых детей младшего школьного возраста с использованием компьютерных технологий

Стремительное развитие информационных и коммуникативных технологий является одним из факторов, определяющим вектор развития мирового сообщества XXI века. Цивилизация неуклонно движется к построению информационного общества, где решающую роль играют информация и научные знания. Использование компьютера в обучении младших школьников с умственной отсталостью становится все более распространенным явлением не только за рубежом, но и в Казахстане. Приоритетная задача применения компьютерных технологий в ...

Толығырақ »

Формирование функциональной грамотности учащихся в сфере коммуникации – это уровень образованности

Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2019 годы по развитию функциональной грамотности школьников данное понятие трактуется как «способность личности на основе знаний, умений и навыков нормально функционировать в системе социальных отношений, максимально быстро адаптироваться в конкретной культурной среде». Функциональная грамотность есть уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально ...

Толығырақ »

Организация ситуации успеха на уроках математики

 Основная задача обучения математике – прочное и сознательное овладение  системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжение образования. Не так давно процесс обучения отдавал предпочтение внешним воздействиям (роли педагога, коллектива, группы), а не саморазвитию отдельной личности. На уроках математики достаточно было овладеть полученной информацией. На ...

Толығырақ »

Применение диалогического обучения в образовательном процессе  

  Мы можем открыть новый для себя мир, когда научимся задавать верные вопросы. К. Эриксон              Современные  дети очень продвинутые, хорошо владеют информационными технологиями, они живо откликаются на отношение к ним как к разумным личностям, уважение к их проблемам, на уважение к их праву выбора и способностям. В современном мире требуются люди, которые умеют работать ...

Толығырақ »

Профессионализм в условиях модернизации

«Профессиональная компетентность  и компетенции современного учителя заключаются не только в знании, но и  в умении применять знания на деле»      Аристотель Профессионально компетентный  педагог достигает высоких результатов в обучении и воспитании  будущих специалистов. Чтобы стать таковым, учитель постоянно должен совершенствоваться, быть восприимчивым к педагогическим инновациям. Ему необходимо учиться  вместе с учениками, уметь мотивировать обучающихся, включая их в разнообразные виды деятельности ...

Толығырақ »

Инновационные методы обучения на уроках русского языка как путь совершенствования образовательного процесса

  «…в основе которого лежало бы человеческое развитие, а главной целью стало бы самовыражение и полное раскрытие возможностей и способностей человеческой личности».                          Аурелио Печчеи До последних лет «дать знания» понималось как «обучать» и шло в одном направлении при отсутствии «обратной связи». Учитель сам обучал, сам проверял, сам контролировал. ...

Толығырақ »

Біліктілік арттыру курс тыңдаушыларына мониторингтік зерттеу

Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында «Өткізілген біліктілікті арттыру курстарының сапасын талдау, сондай-ақ олардың тиімділігін айқындау үшін 2016 жылы педагогтердің біліктілігін арттыру курстарының тиімділігін бағалау бойынша мониторингтік зерттеу жүргізілетін болады»,-деп көрсетілген. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы Қызылорда облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтында жылдар бойы жинақталған бай тәжірибелер еселеніп, жаңа сипаттағы іс-тәжірибелермен толығып келеді. ...

Толығырақ »

«Білім бастауы -тәрбие»

  Оқу мен тәрбие егіз, оларды бір-бірінен бөліп қарауға болмайды. Ұлы данамыз Әл-Фараби «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие берілуі керек, тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы» десе, ал В.Белинский «Бала тәрбиесіне ерекше мән берілуі керек, тәрбиенің арқасында болашақ адамзат тағдырының негізгі мәселесі шешіледі» деп білгірлікпен дөп басып айтқан. Бала тәрбиесі – өте күрделі процесс. Оның күрделігі бесіктен бастау алып, ...

Толығырақ »